我和文化馆的故事——巨野县文化馆 陈瑞玲
我和文化馆的故事要从30年前说起，1992年7月我师范毕业，被分配到巨野县文化馆工作。
我从小在农村长大，家里条件有限，工作之前很少到城里去。根本不知道有一个单位叫文化馆，更不知道文化馆是做什么工作的了。我的父亲虽然是一名乡村教师， 但是也说不清文化馆具体做什么，只是含糊地说管文化的吧。
一个亲戚听别人说，文化馆很清闲，很穷，办公桌椅都没有，具体做什么工作不知道，全家人都感到忐忑，上了这么多年学，咋分了一个这样的单位呢？
家人一致决定让我先去看看，不行就另外再找工作。
我带着满腹疑虑去了。
我惊讶的发现，文化馆居然有一个办公楼（和县图书馆共用），虽然简陋，桌椅也不缺，还有综合办公室、音乐组、美术组、舞蹈房等好几个办公室，每个办公室里都有人在忙，我的焦虑有所缓和。
在文化馆大门口旁边，我见到了彭根山馆长，他穿着朴素，像一位刚从地里干完活回来的农民。正蹲在文化馆大门口和修自行车的师傅热乎的拉家常，师傅不停地点着头。我心里想，文化馆果然清闲，馆长都不在办公室里工作，跑到街上来聊天。（后来才知道因为修车师傅和家人闹矛盾，彭馆长在给他做思想工作呢。）
我看彭馆长很随和的模样，就迫不及待的问：“文化馆具体都干什么工作呢”？彭馆长看我着急的样子，笑了，他说文化馆的工作比较特殊，既具体又抽象，主要从事群众思想引领工作，所以经常要下到基层贴近群众，了解群众。和群众“零距离”打交道，创作有生活的优秀文艺作品，再利用艺术手段把作品展现给群众，弘扬社会正气， 渗透真善美，提升群众精神面貌，丰富群众精神文化生活，是社会和谐稳定的催化剂。
原来是这样啊！我有点小小激动，毫不犹豫的办理了报到手续。
正巧文化馆开展社会化合作服务项目，与巨野县火车站合作开办了一所幼儿园，馆里派了两名有工作经验的同事带着我一起去当老师。
在幼儿园报名现场，有的家长一边给自己孩子报名，一边不停地说给我们再留一个名额吧，我要让我家亲戚的孩子来。当看到有人犹豫，他们马上劝说：这些是文化馆的老师，不仅教文化，还教艺术，水平高，值得信赖,把孩子交给她们肯定没错。真实的体验了一把被信任的幸福，切切实实感受到了文化馆的魅力。我为自己成为文化馆人感到骄傲。我明白这些都是文化馆的同事我的前辈们努力的结果，暗下决心，一定不负众望。工作中我始终秉承“带着一颗心来”的理念，扑下身子踏踏实实、认认真真上好每一堂课，我上的音乐课、美术课深得小朋友们喜欢，我也在锻炼中获得成长。
后来，单位机构改革，我们就回到了文化馆，这时我才成了一名真正的“文化人”，角色由幼儿教师转变为一名群文工作者。在前辈老师们的带领下一边学习新的业务技能，一边参与馆里的工作。
全国非物质文化遗产普查工作开始后，巨野县文化馆也成立了普查小组，我有幸成为了其中一员。在魏玉静馆长（彭根山馆长已退休）带领下，辛苦又快乐的非遗普查工作开启。全县共有十八个镇区办，我们一个镇一个镇的调查，一个村庄一个村庄的筛选，一个传承人一个传承人的访谈、记录，白天奔波一天，晚上加班整理笔记，形成调查报告，有时候加班到深夜一两点，累得头晕脑胀、困得眼皮直打架，“嗷—嗷—睡觉觉，候叫老猫来到了，红眼绿鼻子，四个毛蹄子，走路通通响，要吃小孩子”忽然谁大声地用方言读了一首搜集来的儿歌，大家“哄”的一声笑起来，又都精神了，就这样一字一句地写，一篇一篇地改了又改，最终我们完成了3册厚厚的《山东省非物质文化遗产普查资料汇编——菏泽市巨野卷》，看着自己写出的一篇篇调查报告，苦和累早忘得一干二净了。我们的非遗调查、保护工作从未停止，定期举办鲁西南鼓吹乐优秀曲目展演、比赛。创办“麟城遗韵”曲艺品牌，积极对外交流展示。为自己能参与保护国家优秀传统文化深感骄傲和自豪。参与打造的国家级非物质文化遗产项目鲁西南鼓吹乐《唱大戏》荣获第十届中国艺术节“群星奖”，参与打造的市级非物质文化遗产项目山东琴书《闹喜宴》荣获第十届中国艺术节优秀演出奖。
国家文化惠民工程提出以来，文化馆工作更忙了。在馆领导带领下，我和同事们不断探索、创新工作方式方法，丰富拓宽工作内容，提高工作质量，时刻以最饱满的热情、最鲜活的姿态服务群众。我们在文化馆、文化站、乡村、校园、企业搭建文化交流展示平台，在馆内外常年开设公益课堂，定期进行文化惠民演出（送文化进社区、进村居、进敬老院、进校园、进景区、进企业等），引领乡村文明建设，推动文化赋能乡村振兴。现在从城里到乡村随处可见歌飞舞动，一片祥和景象，群众也在活动中获得了幸福感、满足感。
文化馆由当初几间简陋的办公室发展到现在拥有专用的演播大厅、多功能厅、非遗展厅和各类专业设备，我也由青葱的学生成长为一名文化工作者 。在文化馆工作期间的汗水、泪水，欢声笑语以及在各项工作中磨练就的各种“本事”，无一不在丰富和成就着今天的自己。
回首往事，藏在记忆里的过往让我满足和骄傲，更期待一步步走向的美好未来。加油！
